แนวคิดการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตในสังคมไทย

ความหลากหลายในการอยู่ร่วมกันของคนในสังคมไทยที่มีความเป็นเอกลักษณ์ของแต่ละท้องถิ่นมี ความส าคัญอย่างยิ่งในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตส าหรับสังคมไทย ตลอดจนการจัดการความรู้ในชุมชน แต่ละชุมชนที่มีความแตกต่างกันย่อมเป็นพื้นฐานของความเข้าใจในการจัดการศึกษาตลอดชีวิต นักการศึกษา จึงต้องเข้าใจในบริบทของชุมชนเพื่อประกอบกับการน าแนวคิดการศึกษาตลอดชีวิตสู่การส่งเสริมการเรียนรู้สู่ การปฏิบัติจริง แนวคิดที่ส าคัญของการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตในชุมชนประกอบด้วยแนวคิดการเรียนรู้สู่ การปฏิบัติ การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง การเรียนรู้จากพื้นที่สร้างสรรค์ การเรียนรู้จากสังคม การเรียนรู้ เพื่อการเปลี่ยนแปลงเป็นต้น นักการศึกษาจึงจ าเป็นที่จะต้องมีความรู้ความเข้าใจตลอดจนเจตคติในการ ยอมรับความแตกต่างของแต่ละบุคคล เพื่อการตระหนักถึงการใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันและเรียนรู้ร่วมกันในการ แก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมไทยภายใต้ความเข้าใจในมิติต่าง ๆ ของสังคมไม่ว่าจะเป็นมิติประวัติศาสตร์ ขนบธรรมเนียมประเพณี ค่านิยมทางจิตใจ เศรษฐกิจและการเมืองของประเทศ ตอบสนองการจัดการเรียนรู้ ตลอดชีวิตให้กับประชาชนทุกเพศทุกวัยเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการด ารงชีวิตอย่างมีคุณภาพ และมี คุณธรรม ตลอดจนสอดคล้องกับสภาพ ปัญหาและความต้องการของแต่ละท้องถิ่นโดยทุกภาคส่วนของสังคม จ าเป็นต้องมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาดังกล่าวให้กับประชาชนอย่างยั่งยืนและเป็นรูปธรรม หนังสือแนวคิดการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตในสังคมไทยเล่มนี้ ผู้เขียนได้รับแรงบันดาลใจจากการ สอนผู้เรียนในระดับอุดมศึกษาในสาขาวิชาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตลอดชีวิตมาเป็นเวลายาวนาน กว่า 30 ปี ผู้เขียนสอนทั้งในระดับปริญญาตรี โท และเอก ตามล าดับ และขณะเดียวกันผู้เขียนยังได้มีโอกาส ท างานร่วมกับนักการศึกษาในสาขาต่าง ๆ ทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมให้ ประชาชนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต นอกจากนี้ผู้เขียนได้มีโอกาสท างานวิจัยในพื้นที่ต่าง ๆ ให้กับหน่วยงานทั้ง ภาครัฐ เอกชน และประชาสังคม เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ในสังคมไทยเป็น “ผู้รักการเรียนรู้ตลอดชีวิต” ดังนั้นแนวคิดต่าง ๆ ที่ผู้เขียนได้น าเสนอในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนได้วิเคราะห์สังเคราะห์แนวคิดดังกล่าว เพื่อ น ามาประยุกต์ใช้ในบริบทสังคมไทย ในการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างแท้จริง ผู้เขียนหวังเป็น อย่างยิ่งว่าผู้อ่านทุก ๆ ท่านจะน าแนวคิดต่าง ๆ เหล่านี้ไปก่อประโยชน์ในการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต ส าหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ในสังคมไทยให้เกิดขึ้นอย่างยั่งยืน