ศาสตร์การสอน :องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

หนังสือเล่มนี้ เขียนขึ้นจากการศึกษาค้นคว้าและประสบการณ์ทางการสอนกว่า 30 ปี โดยนักการศึกษาที่ได้รับการยกย่องให้เป็นนักการศึกษาดีเด่น อาจารย์แบบอย่าง และอาจารย์ดีเด่นผู้เป็นเอตทัคคะทางการสอน และมีผลงานที่มีคุณภาพเผยแพร่ในวงการศึกษามาอย่างต่อเนื่อง เนื้อหาสาระของหนังสือครอบคลุมองค์ความรู้ที่เป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการวางแผนและออกแบบการเรียนการสอน ได้แก่ วิวัฒนาการของแนวคิดที่เกี่ยวกับการสอน บริบทการสอนปรัชญาการศึกษา ทฤษฎี / หลักการ / แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ และการสอนตั้งแต่อดีตมาจนปัจจุบัน ทั้งที่เป็นสากลและที่เป็นของไทย ประมวลระบบ รูปแบบการสอนและวิธีการสอนที่หลากหลายรวมทั้งเทคนิคและทักษะการสอนนวัตกรรม และงานวิจัยทางการสอน ทั้งที่ผู้เขียนได้คัดสรรและกลั่นกรองสาระให้ได้ประเด็นที่เป็นแก่นสำคัญ เพื่อช่วยให้ผู้อ่านได้ความคิดรวบยอด (Concept) และเกิดความเข้าใจที่กระจ่างชัดในเรื่องนั้น ๆ รวมทั้งได้วิเคราะห์ประเด็นปัญหาต่าง ๆ ที่มักเกิดขึ้นในทางปฏิบัติและนำเสนอแนวคิดแนวทางในการป้องกันหรือแก้ปัญหานั้น ๆ

สารบัญ

บทที่ 1 บทนำ

บทที่ 2 บริบททางการสอน

บทที่ 3 ปรัชญาการศึกษา

บทที่ 4 ประมวลทฤษฎีการเรียนรู้ที่เป็นสากลและการประยุกต์สู่การสอน

บทที่ 5 ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอนร่วมสมัย

บทที่ 6 หลักการและแนวคิดในการจัดการเรียนการสอนร่วมสมัย

บทที่ 7 หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้และการสอนของนักคิดและนักการศึกษาไทย

บทที่ 8 ระบบการเรียนการสอน

บทที่ 9 รูปแบบการเรียนการสอนที่เป็นสากล

บทที่ 10 รูปแบบการเรียนการสอน และกระบวนการเรียนการสอนของไทย

บทที่ 11 วิธีสอน

บทที่ 12 เทคนิคและทักษะการสอน

บทที่ 13 นวัตกรรมด้านการเรียนการสอน

บทที่ 14 การวิจัยและงานวิจัยด้านการเรียนการสอน

บทที่ 15 สรุป : มโนทัศน์สำคัญเกี่ยวกับการสอน