คู่มือครู :การวิเคราะห์และจัดทําหลักสูตรสถานศึกษา รายกลุ่มสาระการเรียนรู้

" หลักสูตร เปรียบเสมือนเข็มทิศ และหางเสือเรือ ที่กําหนดทิศทางในการไปสู่เป้าหมาย หากมีการออกแบบหลักสูตรที่มีคุณภาพ เหมาะสม และสอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้เรียนแล้ว จัดเป็นความสําเร็จเบื้องต้นในการกําหนด เส้นชัย "