การวิจัยเชิงปฎิบัติการ เพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน

การวิจัยเชิงปฏิบัติการเป็นประเด็นที่ถูกระบุไว้ใน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 โดยคาดหวังว่าครู จะสามารถทำการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนได้ ตำราการวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อการจัดการเรียนการสอนเล่มนี้ ได้ถูกจัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาปริญญาโท สาขาหลักสูตรและการสอน ที่เลือกเรียนรายวิชา ED437005 การวิจัยเชิงปฏิบัติการทางด้านหลักสูตร และสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาอื่น ๆ ของมหาวิทยาลัยขอนแก่น ตลอดจนผู้สนใจทั่วไป โดยนำเสนอเนื้อหา เป็น 7 ส่วน ได้แก่ หน่วยแรก ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ประกอบด้วยความหมาย ความเป็นมา รูปแบบและหลักการ หน่วยที่ 2 คือขั้นตอนการทำการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ตามแนวคิดของนักการศึกษายุคต่างๆ หน่วยที่ 3 คือ เทคนิคการวิเคราะห์สภาพการปัญหาเพื่อวางแผนการวิจัย ซึ่งถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญยิ่งของการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางด้านการเรียนการสอน หน่วยที่ 4 คือ เทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูลซึ่งเน้นการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ หน่วยที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูล และการตรวจสอบความเชื่อถือได้ของข้อมูล หน่วยที่ 6 การเขียนรายงานการวิจัย และหน่วยที่ 7 คือ การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน