การจัดการพฤติกรรมสำหรับครูการศึกษาพิเศษ (BEHAVIOR MANAGEMENT FOR SPECIAL EDUCATORS)

พฤติกรรมที่เปลี่ยนไป เกิดจากการเรียนรู้ ครูที่สามารถ “จัดการพฤติกรรม” ของเด็กได้จึงสามารถสอน “เนื้อหา (พฤติกรรมทางวิชาการ)” และสอน “การปฏิบัติตัวกับครูและเพื่อนอย่างเหมาะสม (พฤติกรรมทางสังคม)” ให้แก่นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษได้ ความรู้ด้านการจัดการพฤติกรรม จึงจำเป็นสำหรับครูทุกคน! หนังสือเล่มนี้ อธิบายลักษณะพฤติกรรมของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ เพื่อให้ครูเข้าใจธรรมชาติของบุคคลเหล่านี้ และยังรวบรวมวิธีการจัดการพฤติกรรม เทคนิคการสอน และสื่อการสอนที่จะทำให้ครูสามารถสอนและจัดการพฤติกรรมของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษอย่างได้ผล