ห้องเรียนสังคมศึกษาฐานสมรรถนะ

หนังสือเรื่อง "ห้องเรียนสังคมศึกษาฐานสมรรถนะ" คณะผู้เขียนได้เรียบเรียงขึ้นจากการถอดประสบการณ์การพัฒนาหลักสูตรรายวิชา การจัดการเรียนรู้และการประเมินในห้องเรียนของคณาจารย์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฝ่ายมัธยม ทั้งนี้ เพื่อแบ่งปันและเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนให้คุณครูและบุคลากรทางการศึกษาได้นำแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะแก่นักเรียนในวิชาสังคมศึกษาไปปรับใช้ให้สอดคล้องกับการจัดการเรียนการสอนต่อไป